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Daño psíquico desde la perspectiva victimológica y de la práctica pericial

Por Lic. Silvia Castelao
El presente trabajo monográfico pretende abordar críticamente el concepto de Daño Psíquico desde la perspectiva de la Victimología y de la práctica pericial psicológica.
conforme los requerimientos de la producción de la prueba pericial, por ser uno de los medios de los que se valdrá el juzgador para el dictado de sentencia que es, en última instancia, la resolución de ese conflicto que ha sido objeto de la intervención judicial.

Aportes de la práctica pericial psicológica en las investigaciones sobre violencia de género intrafamiliar

Por Lic. Silvia Castelao
La violencia hacia las mujeres en el marco de los vínculos intrafamiliares constituye una problemática compleja, ampliamente extendida, que ocurre en el espacio íntimo, muchas veces sin la presencia de testigos, bajo condiciones vinculares patológicas que redundan en naturalizar, minimizar, negar y silenciar esta problemática y que genera, en quienes la padecen, consecuencias psíquicas de trascendencia. Estas características del fenómeno llevan a que la prueba pericial psicológica se erija como fundamental en los procesos judiciales, siendo frecuente que se le solicite al perito psicólogo se expida respecto del relato de la denunciante, si presenta secuelas psico-traumáticas asociadas a los sucesos denunciados y que sugieran medidas terapéuticas tendientes a mitigar los daños ocasionados.

Pautas de actuación psicológico-pericial en la emergencia sanitaria por COVID-19

Por Lic. Gimena Bello, Lic. Silvia Castelao y Lic. Juan Pablo Mizrahi
Las actuales circunstancias de la emergencia sanitaria por la pandemia de COVID-19, el ASPO (aislamiento social, preventivo y obligatorio) y el reciente DISPO (distanciamiento social, preventivo y obligatorio) han impactado sin aviso previo en todas las dimensiones de nuestra realidad. Luego del primer cimbronazo caracterizado por el desconcierto y la perplejidad, los profesionales del área psico-forense nos llamamos a re-pensar nuestro quehacer para proseguir desarrollando nuestra tarea con la misma rigurosidad científica y de calidad en las actuales circunstancias que, por otro lado, con mayores y más probablemente menores flexibilizaciones amenazan con perpetuarse en la llamada “nueva normalidad”.

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